巾帼不让须眉，“两朵金花”帅气夺冠

    近日，育才职教中心首届班主任基本功大赛圆满落幕，教育旅游部姚秀容、财经护理部赵琴两位老师荣获比赛一等奖。两朵金花”帅气夺冠绝非偶然，她们分享的故事源自班级管理，源自成功教育的案例。

                            一、以柔克刚，也能成长

    姚秀容老师于2016年到职教中心工作，不到两年，该老师已在重庆市中职技能大赛教师组学前教育全能比赛项目中获奖，并辅导学生参加各级技能竞赛。2017年3月，姚老师单凭一股“初生牛犊不怕虎”冲劲儿，担任2017级学前教育4班的班主任。不到三个月时间，班级管理得井井有条，班级学风甚是浓郁，其管理的秘诀在哪里？正如她在分享她的教育故事时引用泰戈尔所言：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美的。”对于教育而言，疾声厉色的批评，就是“锤的打击”，他不会使教育目标这枚“鹅卵石”趋于完美。它换来的只是相互撞击后愤怒的火花。教育需要水一样的“载歌载舞”，在教育的王国里，需要海纳百川的包容心，需要水滴石穿的恒心，只有这样的教育，才算成功的教育。一个瞽言妄举的女孩，在浸润包容和恒心的教育洗礼下，成为了一名行为规范、语言得体的好学生。她说：“在陪伴孩子们成长的过程中，自己也会得到更好的成长！

                            二、“老赵”向往的乌托邦

    “老赵”不老，之所以言“老”，在于对班主任工作的自信和老练，“老赵”也非男子汉，相反是学体育的女教师，但身上有男子汉的那份豁达。参加国家级说课比赛荣获一等奖，指导本班学生参加学校韵律操比赛也荣获一等奖。成绩绝非偶然，在于她对待工作的认真和自信，正如她在演讲时所言：“自信是一个人对自己的积极感受，是一种坚强的工作态度，班主任应自信”。在分享教育故事时，她讲述以“自信”传递“自信”的经验做法。“中职学生普遍缺乏自信”，赵老师认定这一点后，她在生活和学习中时常关心和帮助学生。无论是在课堂还是课外，以一切可能为他们提供锻炼的机会，他们成功了，赵老师为他们欢呼鼓掌，他们失败了，她会赞赏他们勇于尝试的勇气，鼓励他们再次尝试。正是因为自信的传递，他们能够重拾勇气正视生活的挑战，正是因为赵老师的陪伴，他们能够体会温暖获得生活的正能量，他们“蜕变了”。他们敢于尝试，敢于面对生活的挑战，积极参与学校组织的各种比赛。这群孩子一次次带来惊喜，从韵律操比赛，到文艺汇演，都取得了优异成绩。后来他们带着微笑与自信，走出了校园，走向了社会。

    “老赵”以培养学生自信心立班，以科学合理的班规治班，赏识教育让这位年轻的班主任逐步走向她所向往的班主任工作“乌托邦”。