发现每个学生的闪光点

发布时间:2017-05-09  发布部门:财经护理专业部  发布人:刘耘彤

       “世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”

——苏霍姆林斯基(前苏联)

        教育,不仅仅是传授知识,更多的是培养学生。怎样才能更好地培养学生呢,成为真正的教育者呢?在我看来,善于发现每一个学生的闪光点是教育者不可或缺的品质。

        我当班主任时,曾遇到过这样一个学生:他上课总是迟到,不完成作业,考试故意请假,冲撞老师对于他来说更是“家常便饭”。作为班主任,我决心改变这种状况。通过细心观察,我发现这位同学很喜欢体育锻炼,经常邀约同学们去踢球。正好此时迎来了校运动会,我主动帮他报名参加了短跑和跳远,并在班上所有同学面前表示对他报有很大的期望。不出我所料,他对我的肯定表现出惊讶的神情,竟然开始偷偷地练习比赛项目,终于在比赛当天通过自身的努力取得了优异的成绩。在他享受到鲜花和掌声的同时,我抓住时机找到他,首先肯定了他的成绩,同时委婉提出了他的问题,并希望他能改正自己的缺点成为更棒的人。这一次他似乎真的用心在聆听我的话,也听进去了,在后来的日子里表现地越来越好。

       这个学生给了我很大的启发:“其实孩子的心灵就像一块绿洲,它既需要阳光、雨露的灌溉,也需要温暖与爱的种子的播撒。”他们,都有一颗上进心,都有着对成功的渴望。作为教育工作者,我们应该如何做呢?我们要用发展的眼光看待他们,找到他们身上的闪光点并加以正确地引导与培养,让他们能够在自身的努力下体验成功的喜悦,变得自信、乐观。即使是一点点微小的进步,我们也应该即使给予肯定,让他们的闪光点成为燎原的“星星之火”,照亮他们前行的路!

        “发现每个学生的闪光点”,能使每一个在集体中的学生都得到积极的评价;能使每一个学生树立自信心,提高其内在动力;能使每一个学生能够更好地发展自身迎接未来的挑战。面对我们职业教育的学生,我们更是应该做到用心去面对每一位学生,去发现学生身上的闪光点,不断挖掘其潜能,并及时给予鼓励,为他们奉献自己最真诚的爱,让每一位学生都能感受到教师的爱与关怀,扬起自信的风帆。

        如果我们今日用爱心浇灌这些含苞欲放的花蕾,学会欣赏他们现有的美,那么明日美丽的花朵就可以顺利绽放开来。

  
 
 

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