携手文理3+4，学前发展势头劲

    经重庆市教育委员会批准，重庆市育才职业教育中心与重庆文理学院开展学前教育专业“3+4”分段人才培养。前三年由职教中心按相关政策规定注册中等职业学校学籍，享受中等职业教育资助政策。通过转段考试进入本科教育阶段学习的学生，后四年由重庆文理学院校按相关政策规定注册普通本科学籍，享受普通本科学生待遇，学生毕业获重庆文理学院全日制普通本科学历、学位。重庆市育才职业教育中心学前教育专业“3+4”分段人才培养有如下优势：

一是强强联手共育人：重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科（二本）高等学校。 学校坐落在距重庆市主城区56公里的永川区，有红河、星湖两个校区，校园占地面积1719亩，校舍建筑面积71万平方米，馆藏图书181万册，教学仪器设备总值2.38亿元；现代教育技术中心和电子阅览室设施齐备，校园网设备先进，教学、科研及生活设施完善；现有教职员工1300余人，其中中国工程院院士1名、正高级职称人员120余人、副高级职称人员250余人，博士、硕士960余人，外籍教师10余人，外聘专家教授300余人。

重庆市育才职业教育中心是合川区唯一一所国家级重点（公办）中等职业学校，国家中职教育改革发展示范学校。学校位于合川区钓鱼城街道办事处花滩大道2号，占地300亩，有建筑面积12.8万平方米，教学公共区、学生生活区、运动场馆区、公共实训基地四大功能区布局合理，教学楼、图书馆、学生宿舍、食堂等设施一流，功能齐全，环境优雅，生活舒适，是学生求学成才的理想场所。学校秉承“行知合一·德能兼备”的校训，建成了国家中职示范学校数字化校园和行知文化特色项目。现有教职工476人，在校学生近7000人，是全国零犯罪学校，重庆市依法治校示范学校，重庆市合川公共实训基地。

二是目标定位层次高：重庆市人民政府为了促进重庆地方经济发展，结合产业结构调整需求，遵循技术技能人才成长成才规律、教育教学规律，坚持技能有优势、发展有后劲、学习重过程、管理重规范的原则试点“3+4”分段人才培养。3+4”分段人才培养的目标定位是培养高超技艺、大国工匠等人才。3+4”分段人才培养改革工作是经重庆市人民政府常委会研究决定，报教育部备案。

三是专业能力有优势：依据渝教职成发〔2016〕17号文件，中职学校与本科院校对口贯通“3+4”分段人才培养改革试点人才培养方案编制指导意见的要求，对学生思想素质、职业素质、文化素质和身心素质培养七年贯通、系统设计，共同实施教学和管理，使人才培养的各个环节既符合教育教学规律，又能够反映用人单位岗位职业能力需求。从而使学生学习的课程更加系统、全面、专业，学生专业能力更加有优势。

四是同等待遇走捷径：依据渝教职成发〔2016〕17号文件，第十九条转段考试规定，“3+4”分段人才培养学生不在走高考独木桥，学生仅参加重庆市教委组织的转段考试，转段考试由“文化素质测试+职业技能测试”组成，总分750分。文化素质测试：主要对语文、数学、英语三科内容进行测试，实行三科合卷，各科100分，满分300分。职业技能测试：职业技能测试科目（含职业技能证书认定）标准、内容分别由试点本科院校自主确定，原则上每个专业可在其专业核心课程中随机确定3门，每门课程分值各150分，满分450分。相较于普通高考，转段考试更轻松、简单，学生考上文理学院的几率大大提高了。

五是学生出路有保障：经“3+4”分段人才培养的学前教育专业学生，经过7年的系统化、专业化的培养，成为学前教育专业本科毕业生。目前，重庆市学前教育专业本科层次培养的毕业生所占比例不足10%，在学前教育全面纳入高等教育序列的背景下，学前教育本科毕业生必定供不应求，就业前景、后续发展都有了保障。