11月26日上午,西南大学教育学部副部长王牧华在学校知俭楼三楼做了有关教学论的讲座。学校的主要领导、参培教师聆听了讲座。
王教授从课堂理念、有效教学、行为转变、境界提升和自我超越几个方面,对有关教学、课堂、教师自身的成长做了深入浅出的阐释。王教授提到要从“要素主义”、“永恒主义”、“进步主义”、“改造主义”的教育哲学中吸收养分、加工改造,尊重而不盲从;要吸收理论的精华,修炼从必然王国走向自由王国的本事。有自己的教学主张,而不是几点碎片化的心得。同时在课堂教学中要实现“思、趣、活、来”,即学生方面要做到:思考、兴趣、活跃、来往。教师方面要做到:思想、趣味、灵活、来劲。整个课堂有情感、有互动、有效果。
他还提出作为教师要实现三次转身,即做一名快乐的教书匠(教书)——做一名神奇的魔术师(育人)——做一名终身学习者(修己)。从“见山是山、见水是水到见山不是山,见水不是水最终达到见山又是山,见水又是水”的境界。最后王教授以《牧牛图颂》的十大阶段为喻:未牧、初调、受制、回首、驯伏、无碍、任运、相忘、独照、双泯,对老师们提出了殷切的希望,期待老师们能自我超越,在教育教学中实现物我两忘。
短短的3个小时很快过去了,老师们意犹未尽。纷纷表示培训结束,行动不止,且思且行,且行且思!
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