学校举行纪念陶行知诞辰132周年暨读书分享活动

      砥砺“行知”传薪火，弦歌不辍育“陶”李。2023年10月18日，是伟大的人民教育家陶行知先生诞辰132周年，也是育才职教中心建校39周年。作为一所行知特色校园文化鲜明，综合办学实力名列全市前茅的优质中职学校，我校努力构建“行知融合党建”品牌和“159”生活德育体系，致力于将行知教育思想精髓深刻融入育才的血脉中。近日，学校以纪念陶行知诞辰132周年为契机，组织全体教师开展了“以陶为师·涵养师德”读书分享活动，深入贯彻党的二十大精神，接续弘扬陶行知教育思想，持续加强师德师风建设。

      陶行知的教育理念如明灯，似星火，对新时代的教育尤其是职业教育起着重要的引领作用。活动期间，老师们认真阅读有关陶行知教育思想的书籍，并积极撰写读书心得，学陶之风吹拂着校园的各个角落，浸润了每位育才职教人的心。

      10月17日下午1:30，一群初入教育行业、满怀教育热情的青年教师齐聚行知书屋，踊跃分享学习感悟。

      青年教师冉梅方从“陶行知喂鸡”的故事中汲取教育经验：“让学生自由地学习”“发挥学生的主观能动性”很重要！教育归根到底是要激起学生学习的欲望和兴趣，从而让学生能自主学习、自我教育。

      青年教师雷艳在读完陶行知先生的《生活即教育》这本书后畅言到：生活教育理论强调教育要与生活紧密相连，让学生在学习中体验生活，在生活中进行学习。生活教育理论还提倡用爱心去教育学生，强调学生的主体性和教育的实践性、创新性。

      青年教师周彦阅读了《教育的真谛》一书后，总结了三点感悟，一是“教学做合一”，学习要实际化，二是“生活即教育”，学习要丰富化，三是“社会即学校”，学习要多元化。作为新时代教师要突破传统桎梏，在社会中不断完善自我，不断突破自我。

      铸教师之魂，造良匠之师。分享会现场，青年教师们纷纷聚焦“学陶”主题，着眼“师德师风”，并结合自身工作经历，畅谈感想和体会。追求进步，保持谦逊，是青年教师最宝贵的特质，他们是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任，应当立志做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，用青春梦谱写教育梦。

      “人生为一大事来，做一大事去。”陶行知先生的“人生大事”或许是为国家的团结、和平、民主而奋斗，或许是为我国教育的现代化而奉献一生，他那为国为民的赤子之忱，堪为所有育才职教人的人生之光。而作为一名职教行者，我们的“人生大事”则是在新时代为国家培养更多的高技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

      斗转星移，风雨兼程。39年来，学校在党的坚强领导下，在陶行知教育思想的潜移默化中，不断学陶、师陶、研陶、践陶，孕育了一代代深耕职教的育才人。未来，我校教师将继续怀揣“爱满天下”的大爱精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，“敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆”的创造精神和“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的求真精神，谱写出永恒的发展旋律，激荡起不绝的时代赞歌。