厚重积淀传承文化 行知合一陶润天下

发布时间:2021-03-18  发布部门:党政办  发布人:邓妮

       陶行知先生说:“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。”他要求“教”与“学”同“做”结合起来,同实际的生活活动结合起来。他特别重视生活教育的作用,把生活教育当作改造中国教育、社会的唯一出路。

       1984年10月18日,陶行知夫人吴树琴先生及部分育才学校老校友倡导,创办合川县育才职业中学。建校至今,学校一直致力于走“学陶、师陶、研陶、弘陶”的特色发展之路,打造“尚上行知”特色校园文化,将“行知合一、育才为本”作为校训精神,将“尚上行知教育,培养实干人才”作为人才培养理念。

图1 1987年10月18日,学校举行陶行知先生塑像揭幕典礼

图2 育才职业中学13名拓荒者

       2014年,学校正式成为“重庆市陶行知研究会实验学校”;2015年,学校被《生活教育》编辑部聘为“行知联盟名校”。在陶行知教育思想的引领下,学校找到了职业教育新出路,取得了改革发展的硕果。

图3 学校荣誉

       3月17日上午,四川省政协教育智库专家、四川省职业教育与成人教育学会副会长、四川省陶行知研究会职业教育专业委员会理事长李代慧;四川省陶行知研究会常务理事、副秘书长、职业教育专业委员会副理事长,四川现代职业学院党委书记刘兴星一行9人莅临我校考察交流,寻根陶文化。我校党委副书记、副校长何华,党委委员、副校长唐涛携部分处室人员热情接待,陪同参观。

图4 参观校园,交流探讨

       李代慧一行落足行知广场,驻足书卷前,途径陶花雕塑,被学校浓厚的“陶”味深深吸引,在与何华的交流中,了解了学校的初创与发展阶段受到陶行知先生教育思想的深切影响。

       “先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学。”在学校老师的带领和解说下,李代慧一行参观了机械专业部和建筑专业部实训室,走进学生实训课堂,了解学校人才培养的组织与实施,对学校践行“教学做合一”的教育理念高度称赞。

图5 参观实训室

       最后,双方人员在育才楼2005会议室开展座谈会,共同观看了《选择育才·筑梦未来》专题片。来访人员对学校的办学历史、校园文化、专业建设、师资建设、人才培养等方面取得的成果高度赞赏。

图6 观看《选择育才·筑梦未来》专题片

       何华通过践行“尚上行知教育”理念,引领学校发展;实施高水平党建,统领学校工作全面进行;依托重点建设项目,提升专业建设水平;坚持大赛兴校,培育高素质技术技能人才;推行教学模式改革,磨炼学生工匠精神;构建‘六大平台、四级体系’,助力教师成才;依托优质资源,服务贡献社会七个方面向来访人员详细介绍了近年来学校改革发展的成果成效。

图7 何华发言

       李代慧指出了此次来访的三大目的:寻根、学习、项目交流。1939年,陶行知先生决心从教育入手,拯救国家危亡,在合川草街古圣寺创办育才学校。由此,陶行知先生教育思想精髓得到发扬和传播,丰润沃土,爱满天下。四川省陶行知研究会在重庆成立,后迁至成都,致力于弘扬陶行知教育精神。李代慧还谈到了此行四大感受,一是学校陶味浓,二是教育资源足,三是办学规模大,四是学生出路广,评价育才职教中心是真正做到陶行知教育思想与职业教育的结合,真正办“人民满意的教育”。

图8 李代慧发言

       刘兴星谈到,为双方同为职教人,同为陶研会实验学校而感动;为职教中心敢闯敢拼、一往无前的“开山牛”精神,敢为人先、勇立潮头的“拓荒牛”精神,甘于奉献、勤勉务实的“孺子牛”精神,以及老师们“为生活的向前向上的需要而教育”,同学们有理想的学习而触动;为双方互通有无、携手共迎职业教育的美好春天而涌动。四川现代职业学院同育才职教中心有很多可共同发展的地方,双方可结合自身优势和特色,围绕产业发展的重点方向,协同培养现代化产业技术技能的储备人才。

图9 合影留念

       为深入落实《成渝地区双城经济圈建设教育协同发展框架协议》,学校一直以开放之姿、共享之态迎接四川客人的到来。此次四川省陶研会一行的来访,不仅为两地职业教育的发展提供新路径,更是为同根学校的文化交流搭建新平台。在“十四五”开局之年,在建党100周年之际,在职业教育落实“提质培优”行动计划的关键之期,学校定会奋进新征程,展现新作为,弘扬行知文化,爱满天下桃李。

 
 

学校地址:重庆市合川区钓鱼城街道办事处花滩大道2号 邮编:401520 学校邮箱:zjzx@hcjw.cn
电话:023-42819916(党政办公室) 023-42888916(招生办公室) 023-42818916(就业办公室)
© 2021 重庆市育才职业教育中心 渝ICP备16001791号


渝公网安备 50011702500254号