精准扶贫 教育先行

      2020年，是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，高质量打赢脱贫攻坚战是重中之重和必须完成的硬任务。职业院校是培养技能人才的主阵地，也是实施技能扶贫助力精准脱贫的重要推手。中等职业教育，作为离贫困人口距离最近、最能直接提升贫困人员就业能力和收入水平的教育类型，理应在“扶智”“扶技”中做得更加精准、有效。

“扶智”与“扶技” 激活扶贫内生力

      职教扶贫，如何实现从“输血”到“造血”，从“授人以鱼”到“授人以渔”的转变？自2018年起，育才职教中心开始承办“雨露计划”农村实用技能及精气神培训工作，2018年总计开展培训有16期，培训人数为1532人，支出扶贫资金100626元；2019年总计开展培训19期，培训人数为1456人。支出扶贫资金92697元；2020年总计开展培训20期，于2020年6月11日圆满结束，已超出区扶贫办下达的1400人任务。学校承办该项培训也是我区开展教育支持精准扶贫中的一项举措，通过培训进一步加强贫困群众脱贫的思想、观念和信心。

     “你看这血橙幼树的枝叶凌乱，修剪中要注意培养主干和主枝，形成合理的树干结构……”5月27日，在土场镇天顶村的一片农地里，区经济作物发展指导站副站长李玲正在指导该村建卡贫困户周开伯如何将血橙种植得更好。当天，李玲还围绕无公害农产品安全知识、栽培技术和农作物重大病虫害防治方式等对该镇建卡贫困户、边缘户进行了系统讲解，生动详尽地传授重大病虫害的发生原因、防治措施等。

      这是我校“雨露计划”农村实用技能及精气神培训的一个缩影。自5月中旬开始，由区扶贫办主办、育才职教中心承办，育才职教中心教师全程跟班服务，到19个镇街开展为期一天的培训，切实把贫困群众主动脱贫的思想、观念和信心的志气扶起来，把摆脱贫困的知识、技术和方法的智慧扶起来，加强教育支持扶贫。

“引进来”与“走出去” 将对口帮扶促落到实处  

      聚焦“两不愁三保障”突出问题，将扶贫做深做实，育才职教中心用责任回应“使命”。除了积极承担“雨露计划”，还通过提升社会培训质量让更多人掌握技能改变人生，加强社会服务能力建设，从而进一步改善民生，不断发挥国家中职改革发展示范校的高水平服务能力。

      “我于2019年12月22日去到秀山土家族苗族自治县职教中心开展脱贫攻坚帮扶工作，深入一步、温暖一度，这跨越500公里的牵手，促进两所中职学校共同发展。” 育才职教中心培训办主任王会介绍，自己去到秀山土家族苗族自治县职教中心后，帮助该校申报了7个市级项目，包括全国首届民族教育优秀教学成果、第四批中等职业教育公共实训基地、中职骨干专业建设项目、中等职业教育双基地建设项目、中等职业学校（含虚拟仿真）实训基地建设项目、1+X证书制度试点，为学校发展添砖加瓦。

      一直以来，育才职教中心都高度重视对口帮扶工作。除了和秀山土家族苗族自治县职教中心“结对子”，通过校际交流、校际调研来制定帮扶方案和实施方案，还为我区多所学校捐赠了教学设备。

      打铁还需自身硬。助力区域脱贫攻坚，需发挥自身优势。今年3月，华为技术有限公司重庆办事处分管教育相关负责人走进育才职教中心召开合作研讨会，双方决定协商落实合作项目，为打造职业教育产教融合高地共谋蓝图。据悉，早在去年年底，学校与华为技术有限公司在深圳华为总部签订《深化合作框架协议》，成为唯一一所在深圳总部与华为签订合作协议的中职学校。此次研讨对学校深化产教融合、校企合作，提升学校办学水平，引领学校走上高水平发展道路具有推动作用。

      引入华为等优质资源，也将办学经验输送到各地。在这“引进来”与“走出去”之间，是教育供给侧改革的需要，是纵深推进“不忘初心、牢记使命”主题教育的需要，更是办合川人民满意职业教育的需要。

“尚上”与“育才” 多渠道助学子圆梦

      18岁的唐亚群是育才职教中心学前教育3＋4专业的一名学子，从小她的父亲就去世了，妈妈不堪生活的艰辛和困苦离弃她而去，独自留下她只好与姑姑一起生活。在育才职业教育中心三年高中阶段，她勤奋好学，努力刻苦，英语比赛获得了市级一等奖，2019年12月17日还获得6000元国家奖学金；她顺利通过了5月23日举行的重庆市高职分类转段考试，被重庆文理学院录取。

      “没有国家的资助，就没有我的今天，马上就要学成毕业了，让我对国家资助政策又多了一层感悟”。王小辉来自三汇镇的一个贫困家庭，与唐亚群同学相似，父亲长年在天府煤矿上班，妈妈受不了家庭的艰辛也离家出走了，至今没有跟家人联系。在育才职教中心就读期间享受了免学费及国家相关资助减免政策，正是国家的中职资助政策，帮她圆了走出乡村到重庆文理学院求学的大学梦。

      每年新生报到入学，育才职教中心都要求班主任在一个月内通过班会、询问、电话、实地走访等形式，摸清学生的家庭生活经济情况，填写贫困学生调查表，各班级上报贫困学生名单后，由学校组织相关人员进行核实。之后，对资助材料进行按文件、申报表、评审公示、资助表卡册、总结等分类归档，专柜存放，实行专人管理。为了使资助政策家喻户晓，学校通过编印资助政策摘要宣传单、展板、标语，校务公示栏及学校集会、班会等形式对中职学生的资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传。

      “崇尚美好、追求上进、行知合一、完善自我、追求上进”，这是育才职教中心的“尚上行知”校园文化内涵，同样也是其助力学子圆梦的指导思想。现在，育才职教中心现在已经建立起以国家财政资助为主体、学校、区级政府部门、社会团体组织、个人等为补充的资助体系。近三年来，育才职业教育中心学生获得国家对中职免学费补助312万元、学校学生获得国家奖学金54000元；获得住宿补助23万元；获得课本资助2万元；获得助学金72万元；获得社会资助40万元；获得个人资助2万元，近三年学校学生获得各类资助总计414万元。